Categoria: Unità

  • Navigare a ostacoli per maestre e prof.

    Quanti sono gli insegnanti, e le scuole, che, disponendo della connessione ad Internet, e magari di un proprio sito web, riescono a districarsi nello spazio “infinito” delle opportunità presenti sulla rete? A non vivere con “angoscia” la distanza che c’è tra quello che si potrebbe e quello che effettivamente si riesce a conoscere e a…

  • In classe informatica sul pentagramma

    Quanti di voi pensano davvero che il mondo sia una “incarnazione della musica”? A quanti piacerebbe che fosse così? E quanti si “accontentano” più modestamente di ritenere che “la musica raggiunge il massimo punteggio nella graduatoria dei linguaggi dell’arte” ? Non temete. Le domande “difficili” si fermano qui. Non sono un preludio. Non esigono risposte.…

  • Per il futuro, siate tecnici

    In che misura si sta diffondendo nel nostro Paese un nuovo modo di pensare e di fare formazione universitaria? E in che modo Internet contribuisce a creare nuovi rapporti tra università e imprese? Lo abbiamo chiesto a Marco Mezzalama, Vice Rettore e Presidente del Centro Servizi Informatici e Telematici del Politecnico di Torino “Le tecnologie…

  • Ponticelli, cyberviaggio nelle paure dei bimbi

    La scuola italiana e i nuovi media: 7157 progetti finanziati nel 1997 e 9020 nel 1998; oltre 11000 nuovi progetti entro la fine di quest’anno e ulteriori 3000 nel corso di quello venturo; una spesa complessiva di 990 miliardi di lire. (Ministero della Pubblica Istruzione) A tutti coloro che avevano cominciato a sperimentare i loro…